Clase 5- E-Learning y su relevancia en tiempos de Pandemia

Cuando hablamos de  E-learning,  es importante indicar que este termino proviene de “electronic learning” o aprendizaje electrónico, si lo traducimos del inglés. Este tipo de enseñanza permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

Hace varios años que esta modalidad se ha ido masificando y es utilizada en varios ámbitos y niveles educativos. Pero durante este periodo de Aislamiento Social Preventivo Obligatorio debido a la Pandemia declarada mundialmente por el COVID-19 hemos tenido que re adaptar nuestras metodologías de estudio y enseñanza ante la imposibilidad de la presencialidad, con lo cual, se ha generado socialmente una utilización masiva de diferentes herramientas informáticas en los diversos niveles educativos del país.

Como toda metodología, la utilización de estas herramientas cuentan con ventajas y desventajas generales sea cual sea la elección. Algunas de las principales que puedo nombrar son:

VENTAJAS

El alumno puede estudiar a la hora que mas le convenga en algunos casos.

Se puede automatizar el proceso de entrega de información por parte del docente.

El contenido se puede reciclar, es lo mismo producir un curso para una que para varias personas.

Puede ser llevado a cualquier lugar mientras se disponga de conexión a Internet.

Los costos de distribución del material son menores en algunos casos ya que se realiza de manera digital.

DESVENTAJAS

• Falta de interacción entre los alumnos y profesores en comparación con la manera presencial lo cual limita la información que circula.
• Menor personalización del aprendizaje al que se da en la manera presencial.
• Se aumenta la brecha entre aquellos que no tienen acceso a Internet.
• Falta de conocimiento sobre el uso adecuado de las herramientas en un amplio sector tanto de docentes como estudiantes.

Personalmente algunas de las herramientas que más utilizo actualmente en el proceso de enseñanza aprendizaje son: Edmodo, Google Classroom  y Google Meet,Skype, Zoom, Teams, Campus virtual INFD, correo electrónico, mensajería instantánea de Whatsapp.

Particularmente no tengo grandes inconvenientes en el uso de ninguna de estas herramientas al tener conocimiento sobre las mismas, como también una buena conexión a Internet. Pero reconozco que la mayor desventaja para el uso, proviene de la falta de unificación y de organización sobre cual herramientas priorizar. 

En el caso de Zoom, Skype, Meet, Teams que se puede realizar videollamadas y tener una clase Sincrónica entre alumnos-docente todas son válidas, pero la elección de una u otra tiene mayor relación con recomendaciones que se reciben desde los organismos educativos y también con el conocimiento del docente sobre las mismas. Personalmente me parece mas segura para actividades académicas, Teams o Meet porque la seguridad de autentificación es mayor según indican los expertos.

La utilización de Edmodo, Classroom o campus suele ser práctico para cuando la modalidad elegida por el docente es la Asincrónica (es decir no se requiere simultaneidad) y los correos o mensajería de Whatsapp pueden quedar para informar algo de urgencia.

Como comentario final, considero que el uso de estas herramientas combinadas puede ser de mayor utilidad para todos, por un lado hacer uso de la modalidad asincrónica, sobre todo en el nivel terciario donde los alumnos podemos disponer de otros conocimientos. Pero acompañar esta instancia  con algunos encuentros sincrónicos para profundizar sobre determinados temas mas prioritarios o complejos.